美術學系學士班
創作組 / 藝術理論與視覺研究組
教育目標、核心能力與檢核方式:
學士班之教學發展以「透過視覺藝術學門之基礎探究,培育當代美術、創意與研究人才」為目的,並訂定教育目標為:
(一)創作組
1. 培養學生視覺文化及創作媒材的掌握能力。
2. 培養學生人文思維與藝術感知,啟發藝術創造力。
3. 開拓藝術視野,理解藝術與跨領域統合的可能性發展。
(二)藝術理論與視覺研究組
1. 培養學生人文思維與藝術學素養,奠基文化工作基本能力。
2. 培養學生視覺藝術及相關學門的思辨能力。
3. 開拓藝術理論的認知與實踐力,促進跨文化的統合及應用發展。
美術學系學士班–創作組 | |||
教育目標 | 核心能力 | 能力指標 | 檢核方法 |
1. 培養學生視覺文化及創作媒材的掌握能力。 2. 培養學生人文思維與藝術感知,啟發藝術創造力。 3. 開拓藝術視野,理解藝術與跨領域統合的可能性發展。 | 1. 藝術創作技術 2. 創意思維表現與傳達能力 3. 多元媒介的技術與創作 | 1. 基本製作與實作能力 2. 從思維到實踐的能力 3. 媒介操作與應用能力 | 1. 作品呈現與研討 2. 創作研討與評鑑 3. 作業研討 |
美術學系學士班–藝術理論與視覺研究組 | |||
教育目標 | 核心能力 | 能力指標 | 檢核方法 |
1. 培養學生人文思維與藝術學素養,奠基文化工作基本能力。 2. 培養學生視覺藝術及相關學門的思辨能力。 3. 開拓藝術理論的認知與實踐力,促進跨文化的統合及應用發展。 | 1. 藝術理論與研究能力 2. 藝術理論思辯與實踐能力 3. 藝術資源整合與擴展能力 | 1. 基本研究能力 2. 從思辨到論文寫作與策展實踐的能力 3. 資源操作與應用能力 | 1. 研究報告與論述呈現 2. 論文發表與評鑑 3. 作業研討 |
未來發展
■ 國內外碩博士班進修
畢業生專業發展成果優良,除國內碩、博士班進修外,前往美國、澳洲、英國 、法國、
德國、日本等國深造亦不在少數。
■ 創意設計應用藝術專業人才
插畫、媒體設計、空間設計、公共藝術、建築、印刷設計等行業行列者眾。
■ 專業策展人及行政執行專才
本校擁有關渡美術館及完整表演場館,故能培養出國內專業策展人才。
■ 學術研究人員
進入國立臺灣美術館、中央研究院、故宮博物院、歷史博物館、震旦博物館等機構服務。
■ 中學教師與大學院校教授
本校設有中等學校教育學程及藝術與人文教育研究所,眾多畢業生擔任國、高中教師。
此外,畢業校友更有任教於臺灣各大專院校。